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Proyecto Educación Novozymes en América Latina

PROYECTO EDUCACIÓN NOVOZYMES EN AMÉRICA LATINA

Este proyecto tiene como objetivo, hasta 2020, impactar en un 1 millón de personas en el mundo sobre el potencial de la Biología y es parte de los objetivos a largo plazo de Novozymes, 2015-2020. En América Latina, el proyecto EDUCACIÓN ganó la forma de 3 libros aplicativos, elaborados con la ayuda de profesores y científicos con experiencia. Los aplicativos hacen parte de la Colección Novozymes Nueva Perspectiva y tienen como objetivo, por medio de la literatura, comprometer a los lectores a reflexionar sobre los Objetivos de Desarrollo Sustentable (ODS) y sobre como la Biología puede contribuir con la solución de diversos problemas humanitarios.

ODS trabajados en este proyecto

Conozca más sobre los Objetivos

Personas Impactadas hasta Mayo de 2017

Descargas hasta Mayo de 2017

Premios

Horas de interacción hasta Mayo de 2017

Conozca más sobre el proyecto

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Cuento inmersivo de suspenso que promueve la reflexión sobre la pobreza.

Sobre el aplicativo

Frritt-Flacc, de Jules Verne, el libro aplicativo que hace parte de la Colección Novozymes Nueva Perspectiva, es un cuento de suspenso que habla sobre las diferencias sociales y la mezquindad, punto de partida para la reflexión sobre el ODS 1 – Erradicación de la Pobreza. Frritt-Flacc invita a los lectores a hacer una reflexión sobre los desafíos humanitarios que el planeta enfrenta, además de hacer pensar en cómo la Biología puede solucionar los actuales problemas del mundo.

Descripción

  • Libro aplicativo gratuito
  • Efectos sonoros e interactividades
  • Disponible para tablets y smartphones (iOS y Android)
  • Publicado en 3 idiomas: portugués, inglés y español

Actividades extras

  • Experimento científico
  • Reflexión sobre ODS 1 – Erradicación de la Pobreza
  • Sugerencia de una acción social

Colección Novozymes Nueva Perspectiva

Descubra como la Biología puede transformar el mundo para mejor.

Sobre el aplicativo

Ostras, de Tchékhov, es un cuento que habla de un tema delicado y urgente aún en la actualidad: el hambre. Este libro aplicativo hace parte de la Colección Novozymes Nueva Perspectiva, que reúne cuentos de autores universales para incentivar la reflexión y acción al respecto de los desafíos humanitarios que el planeta enfrenta, además de llevarlo a pensar en cómo la Biología puede solucionar grandes cuestiones humanitarias.
Con toques de ironía y repleto de escenas que llevan al lector a explorar el carácter emocional y psicológico del protagonista, Ostras sugiere una reflexión sobre el Objetivo de Desarrollo Sustentable (ODS) 2 – Erradicación del Hambre.

Descripción

  • Libro aplicativo gratuito
  • Efectos sonoros e interactividades
  • Disponible para tablets y smartphones (iOS y Android)
  • Publicado en 3 idiomas: portugués, inglés y español

Actividades extras

  • Experimento científico
  • Reflexión sobre el ODS 2 – Erradicación del Hambre
  • Sugerencia de una acción social

Colección Novozymes Nueva Perspectiva

Embarque en el mundo de la literatura para volver a pensar en la generosidad, bondad y agua para todos.

Sobre el aplicativo

“O Rei do Rio de Ouro” es un cuento universal de John Ruskin escrito como cuento de hadas sobre un viejo extraño que visita la casa en que viven tres hermanos durante una tempestad. El hermano bueno acoge, pero los dos otros, malos, lo maltratan y expulsan. Ellos no sabían de quien se trataba: “o Senhor Vento Sudoeste”, que traía las lluvias para aquel valle fértil – y el viejo garantizó que una gran sequía alcanzaría a la región.
La lectura recluta invita al lector a reflexionar sobre como nuestra relación con el agua impacta en nuestra sobrevivencia.

Descripción

  • Libro aplicativo gratuito
  • Efectos sonoros e interactividades
  • Disponible para tablets y smartphones (iOS y Android)
  • Publicado en 3 idiomas: portugués, inglés y español

Actividades extras

  • Experimento científico
  • Reflexión sobre el ODS 2 – Agua limpia y saneamiento
  • Sugerencia de una acción social

Colección Novozymes Nueva Perspectiva

  • Como educador, puedo notar que el uso de nuevas tecnologías ayúdanos en el desarrollo de los contenidos en la aula. Es muy gratificante poder trabajar con las ODS, pues hemos creado en nuestros alumnos un sentido de responsabilidad y compromiso con la sociedad.
    Alexandre BuenoAlexandre BuenoMaestro de Química del Colegio SESI-CIC
  • El Taller ODS permitió a nuestros alumnos la involucración en cuestiones relacionadas con el bienestar de la comunidad y sociedad en general.Las aplicaciones Frritt- Flacc, Ostras y O Rei do Rio de Ouro complementaron dichas cuestiones relacionadas con la sostenibilidad, medioambiente, involucramiento de todos con la responsabilidad social, además de presentar clásicos de la literatura, cuentos y otras actividades, proporcionándoles a los jóvenes una reflexión crítica social y práctica respecto de dichos temas. El lenguaje utilizado en las aplicaciones, que estuvo en armonía con el mundo de los jóvenes, la cualidad del material y la facilidad de manoseo, además de la presentación de las aplicaciones en un medio tecnológico con gran interés a los adolescentes, resultaron en la gran utilización y divulgación de dichas aplicaciones en el Colegio y la comunidad.
    Maria Del Carmen Dantas KormannCoordinadora del Colegio Sesi de la ciudad de Quatro Barras
  • Utilizar aplicaciones en una aula de clases, como las de la Colección “Novozymes Nuevas Perspectivas” es proporcionar a nuestros jóvenes el contacto con la lectura en una experiencia sensorial distinta, además de información actual y motivación para entender cómo la ciencia, sobre todo la biología, pueden hacer el mundo mejor. El lenguaje de los medios acerca mundos importantes: juventud, conocimiento científico, sentido de realidad y protagonismo.
    Rosilei Ferrarini Rosilei Ferrarini Pedagoga – Analista Técnica de Sesi Paraná Dirección De Educación Básica Y Continuada
  • Las plataformas digitales tienen un gran aporte para un mejor desarrollo cognitivo de cualquier individuo, sobre todo para jóvenes que están cada vez más enterados y conectados con dichas tecnologías. Las aplicaciones que desarrolló StoryMax en asociación con Novozymes presentan más allá que una mirada a las ciencias contribuyendo para un mundo mejor, sino también una nueva percepción de que juntos, a través de pequeñas acciones, podremos modificar y alcanzar un mundo mejor. En nuestra escuela, los alumnos del Taller ODS desarrollaron una huerta vertical, incentivados por la acción propuesta en la aplicación Ostras. El trimestre ya se completó, los alumnos ya están en otro taller, pero la huerta sigue creciendo y contando con el cuidado de TODOS nuestros alumnos, maestros y empleados. A través de los pequeños actos podemos modificar, no el mundo, sino el lugar y entorno alrededor.
    Jean Carlo Polli de Carvalho AndradeJean Carlo Polli de Carvalho AndradeEnseña Física en el Colegio SESI de la ciudad de Quatro Barras y Bocaiúva do Sul
  • Las aplicaciones estimularon a los alumnos en la búsqueda por soluciones sencillas y conjuntas, con el objetivo de movilizar y mejorar la comunidad del entorno, haciendo que la escuela desempeñe su rol real, que es el de formar ciudadanos críticos y actuantes, capaces de mejorar la sociedad en que viven.
    Amanda Pugsley NacaratoAmanda Pugsley NacaratoMaestra de Biología del Colegio SESI CIC
  • Aprender a través de recursos digitales es la mejor manera de alcanzar la generación actual. Temas tan relevantes como sostenibilidad y la actuación del individuo en la comunidad obtienen un nuevo sentido en un entorno virtual. Ello es un recurso decisivo para alcanzar la transformación que queremos y necesitamos
    Jean MöllerJean MöllerMaestro de Sociología de SESI-CIC
  • El uso de las tecnologías en una aula de clases es una ayuda en el proceso de enseñanza y aprendizaje, proporcionando a los alumnos clases más dinámicas, interactivas y distintas, lo que construye un dialogo entre la teoría y la realidad para ellos.
    Michele Aparecida HobalMichele Aparecida HobalMaestra de Geografía del Colegio SESI-CIC
  • Puedo notar que las aplicaciones de StoryMax desarrolladas en asociación con Novozymes están de acuerdo con que los talleres de aprendizaje del Colegio Sesi busca: una interacción entre tecnología, alumno, maestro y aprendizaje. La contribución es inmensa, una vez que las acciones propuestas y las reflexiones que los cuentos estimulan nos hace pensar en un contexto más amplio en relación con el lugar en el que estamos, nos hace preocuparnos con el próximo en la búsqueda por soluciones a los más grandes problemas de nuestro mundo globalizado.
    Diego Augusto NascimentoDiego Augusto NascimentoMaestro de Matemática y Ciencias Aplicadas del Colegio Sesi de la ciudad de Quatro Barras

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Rua Professor Francisco Ribeiro, 683
CEP 83707-660
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communication.br@novozymes.com

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